Os agrego una dirección interesante donde podeis encontrar actividades para la Pizarra digital, tanto para primaria como para infantil.

                                                             actividades PDI

Estos vídeos que voy a publicar en nuestro blog, no tiene nada que ver con la asiganatura de Nuevas tecnologías, pero me haN parecido muy interesante ya que es un tema común de la asigantura 'Divesidad y Educación Inclusiva' impartido por el profesor José Torres del Castillo del CAG.

En el primer vídeo visualizamos el 'Respeto a la diversidad'. Todos somo iguales y todos merecemos el mismo respeto y las mismas condiciones.

En el siguientes vídeo  visualizamos de que todos somos diferentes, y que todos nosotros tenemos nuestras virtudes.

¿Qué es la Pizarra didáctica Interáctiva, (PDI)?

"Es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección, permitiendo escribir directamente sobre ella y controlar los programas informáticos con un puntero (a veces incluso con los dedos)"

 

Desde mi punto de vista, es un trabajo realmente creativo, la melodia mueve las emociones, existe pasión, y un gran deseo de comunicar, es una buena invitación a quienes somos docentes a utilizar la imaginación y la creatividad para transformar la realidad del mundo. Deberiamos de comprometernos a favorecer en nuestros alumnos la sensibilidad la creatividad artística, y la exploración de las emociones.

En el siguiente vídeo visulaizaremos un ejemplo de 'Inclusión digital en el aula'

 ESTE VÍDEO ES UN BUEN EJEMPLO DE CÓMO HACER UN 'WEBQUEST'. Y LAS VENTAJAS QUE ESTA MODALIDAD PRESENTA.

Este vídeo nos responde a la siguiente pregunta: ¿Qué sienten los docentes a la hora de implementar las tecnologías?

Ejemplos de Webquest

¡Hola a tod@s!
 Como ahora estamos trabajando las Webquest , aquí podeis encontrar varias a modo de ejemplo.

                                                  Pincha aquí

¡¡Hola!!!

Hoy 04 de diciembre de 2012 hemos estado viendo otro tema: webquest y caza del tesoro. Aquí dejamos unas imágenes.¡¡ Hasta la próxima entrada!!

                                            

¿QUÉ SIGNIFICA ÉSTO?

  Es el logo de un blog. Pero, ¿qué es el blog? El blog, conocido como 'cuaderno de bitágora' es una herramienta de edición online rápida, sencilla y organizada gracias a plantillas predeterminadas que ayudan a estructurar los contenidos sin necesidad de conocimientos de diseño de páginas web. Su diseño está orientado a la publicación de 'entradas' o 'posts'

 Visualizando este vídeo, es una manera de entender que es un blog y para que sirve.

Con este vídeo, es una manera excelente  de hacernos ver y entender como está cambiando el contexto para la enseñanza y que debemos estar preparados para la aplicación de las TICs en el aula. 

 

 

             Desafortunadamente, es muy difícil que nosotros como docentes perdamos el 'miedo' a quedar en inferioridad de condiciones frente a quienes dominan con soltura las TICs. 

En el fondo, es una cuestión de humildad para reconocer que los nuevos tiempos no se conciben sin las tecnologías que impregnan toda nuestra vida. 

Hay una bifurcación de caminos e intuyo que los docentes, al resistirse a abondonar el 'viejo' camino, quedarán fuera del proceso vital de educar/educarse. 

 

 

Este vídeo nos explica los aspectos que trabajamos con los niños cuando usamos el blog en el aula.

Consideraciones a tener en cuenta a la hora de abordar las TICS en el aula:

• La incorporación de las TICs, supone ajustar en la organización del tiempo y el espacio, como ocurre con cualquier otro recurso novedoso que incorporamos. Es preciso tomar decisiones acerca del uso de estos recursos por parte del alumnado y/o el docente: tiempos, espacios, agrupamientos, normas… Estas decisiones dependerán del nivel y número de alumnos y de los espacios y recursos TIC de los que dispongamos.

• Debemos incorporar las TICs de forma paulatina y sin prisas, pero evitando que sólo sea una actividad esporádica. Hay que intentar que las TIC se incorporen en la práctica cotidiana de las aulas: el tiempo, los resultados, la seguridad en el manejo, el conocimiento de los diferentes recursos, nuestra propia competencia digital… nos irán permitiendo incrementar de forma paulatina el tiempo que dedicamos a este tipo de actividades.

EN ESTE BLOG VAMOS A COMPARTIR ASPECTOS QUE NOS AYUDEN A MEJORAR DÍA A DÍA

SALUDOS